Nauczyciel wprowadza frekwencje, temat oraz oceny bez konieczności przechodzenia do kolejnych ekranów. Dzięki temu obsługa dziennika elektronicznego staje się jeszcze szybsza, a dostęp do potrzebnych informacji łatwiejszy.
Po uruchomieniu lekcji w dzienniku elektronicznym nauczyciel oznacza uczniów nieobecnych, bez konieczności odznaczania obecności wszystkim pozostałym uczniom. Dodatkowo ma do dyspozycji statusy frekwencji definiowane przez dyrektora szkoły, takie jak: "spóźnienie", "zwolnienie" itp.
Nauczyciel wprowadzając temat ma do wyboru dwie możliwości: wpis ręczny lub wybór tematu z wcześniej przygotowanego rozkładu. Tematy lekcji można dodatkowo powiązać z treściami podstawy programowej, co jest widoczne m.in. w trakcie ich wprowadzania.
Dziennik elektroniczny mobiDziennik dostosowany jest do oceniania tradycyjnego jak i punktowego. Nauczyciel przed wpisaniem oceny ma możliwość stworzenia tzw. "grup ocen", do których przypisywany jest kolor i waga. Oceny można dodawać pojedynczo lub korzystając ze zbiorowego wpisu. Ocena opisowa dostępna jest nie tylko dla klas 1-3 szkoły podstawowej!